En dicha visita, después de parar en la plaza central de parque para tomar el desayuno, el alumnado ha visto tres de los módulos de trabajo en que se divide el parque, que, por este orden, han sido:
- el huerto
- el arboretum
- el invernadero
Dentro del huerto han conocido, por este orden, las plantas del trigo, el árbol del membrillo, la planta de la patata, las plantas de los ajos y las cebollas y las cepas de la vid.
En la zona del arboretum han conocido árboles extraños y exuberantes procedentes en su mayoría de otras latitudes; por este orden han sido:
- El palo borracho, árbol espinoso procedente de Argentina, con sonido al golpear el tronco.
- El gimko, procedente de China y con hojas en forma de abanico.
- La araucaria, procedente de Chile y con hojas en forma de gusano.
- El tejo procedente de Gran Bretaña, con bayas venenosas y madera de la que se hizo la varita de Harry Potter.
- El ombú, procedente de Brasil, y todo un gran árbol selvático cuyo tronco no pueden abarcar dos personas.
Finalmente en la zona del invernadero han visto plantas que son raras <endemismos> y están en peligro de extinción con una violeta de la Sierra de Cazorla, o plantas muy antiguas, anteriores al tiempo de los dinosaurios, como varios helechos entre los que destacaban los de cola de caballo y los de cuernos de alce.
La visita ha sido toda una experiencia para los pequeños pues han podido poner en juego todos sus sentidos para el aprendizaje, y han visto, han tocado y han olido numerosos vegetales.
Para finalizar, les presentamos una muestra de las fotos tomadas en la visita, así como alguno de los dibujos hechos por el alumnado con motivo de la misma.
Logotipo del jardín botánico
El alumnado se prepara para coger el autobús
Una pausa para tomar el desayuno
¡Qué rico está el desayuno, y en los bancos del jardín botánico ,más!
Parada en el huerto para conocer las espigas de trigo.
El monitor explica como de las flores sale el fruto en un membrillero.
Los pequeños atienden embelesados la explicación del monitor.
Parada en el huerto para conocer la planta de la patata, que tanto les gustan fritas.
Ahora, estamos delante de plantas de ajos y cebollas, aprendiendo a diferenciarlas por la forma y por el olor.
Ahora, estamos delante de las tomateras, viendo el ingenio de madera que se usa para que no se hundan con el peso de los tomates.
Nos paramos delante de las vides, apreciando un lagar artesano que se usaba para hacer el vino
Una pausa, antes de comenzar la visita al arboretum
Delante del palo borracho, atendemos las explicaciones del monitor.
Observamos las espinas y el sonido del tronco del palo borracho.
Ahora nos paramos frente a un gran ombú procedente de las selvas de Sudamérica.
Estamos en el invernadero, y observamos el raro endemismo de una violeta de Cazorla.
De vuelta en el aula, dinujamos nuestra experiencia.
Nos paramos un poquito para recordar y que salga bien.
Esta niña ha hecho su dibujo centrándose en el árbol del palo borracho y sus grandes espinas. A la derecha ha dibujado el árbol del membrillo con sus frutos.
Dibujo general de las plantas del jardín botánico con la protagonista.
Árboles, plantas e invernadero, lo que hemos visto en el parque.
Plano general de la instalación, donde se aprecian las distintas parcelas de los huertos y las fuentes y caminos para desplazarse.
Flores del jardín botánico junto a su protagonista.
Distintos caminos del jardín botánico, las fuentes y el invernadero.
Imagen del grupo de niños atendiendo la explicación del monitor.
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